Barnakademin
|
Barnakademin vill väcka barnens kreativitet, visa
att med lite hjälp går nästan allt. Genom samarbete
och att ge barnen en känsla att "jag kan" vill vi stärka
deras självkänsla.
Barnen får använda sin skaparglädje och lära
sig visa hänsyn genom att se att allas arbete är lika viktigt
i en gemensam process. Inga rätt eller fel finns när barnen
skapar. Resultatet är inte det viktiga utan glädjen och
kreativiteten hos barnen på vägen dit.
Vi vill också ge de vuxna impulser att arbeta med lättillgängligt
och billigt material. Vi vill visa på att resultatet inte behöver
vara förutbestämt, utan våga låta idéerna
födas under arbetsprocessen med materialet som utgångspunkt.
|
| Vårsäsongen startar i februari
Höstsäsongen startar i september
Anmäl dig för e-postutskick här info@konstepidemin.se
Barnakademin
Konstepidemins väg, hållplats Linnéplatsen
Behöver du hjälp att hitta?
Klicka
här för att visa en karta!
Kontakt
Maria Lundberg 031-82 85 58
Under bokningstid 031-82 85 84
|
 |
      
Klicka på de små bilderna |
SLOTT & KOJA
Med enkla material skapar vi olika små rum som tillsammans
blir något stort. Vi knyter, viker och klipper.
Det blir en spännande upplevelse att se hur det bildas små
kojor av vårt gemensamma arbete. Vi använder hela rummet
från golv till tak och kanske blir det till slut ett vackert
luftslott. Barnen får uppleva hur dom med lätta material
och lite planering tillsammans kan åstadkomma något stort
och överraskande.

|
MÅLERI
Vi börjar med att sätta oss i en ring på golvet,
tätt tillsammans. Utifrån grundfärgerna blandar vi
tillsammans i tur och ordning till nya färger. Det är viktigt
att alla är med. Blanda färg är magiskt, det är
som ett trolleri.
Efter detta börjar vi måla på det stora papperet
som täcker golvet. Barnen sitter i ringen och målar framför
sig, var och en på sitt sätt.
Målningen växer fram efter hand, barnen byter färger
med varann. Tillsammans arbetar de sida vid sida under stor koncentration.
Resultatet är inte det viktiga utan vägen dit.
Övningen ger fin träning i koncentration, hänsynstagande
samt att arbeta i grupp.
"Titta! Detta har vi gjort tillsammans"

|
LERA
Vi utgår från två stora lerklumpar - formar och
bygger med leran. Sedan går vi vidare med bambupinnar i olika
längder. Bygger, konstruerar och fogar ihop.
Vi "limmar" med leran men använder även snören för
att hålla ihop. Här blir helheten viktig - vi tar hela
rummet i besittning.
På ett tydligt sätt blir även mellanrumsformerna viktiga.
Samarbetet blir viktigt, barnen måste hjälpas åt
annars rasar det.
Skulpturen växer, kroppsuppfattningen blir viktig, här måste
krypas, ålas, stå på tå för att nå.
Ha bra koll på fötter och ben, så pinnar och lera
inte välts.
Övningen är mycket överraskande och stimulerande.
 |
LEKFULLT SKAPANDE I OLIKA MATERIAL
Vi har dukat upp ett inbjudande bord med alla möliga och omöjliga
material som barnen kan använda. Allt som skapas ska in i lådan,
"boningen", allt eftersom den utvecklas och tar nya former.
Det byggs, konstrueras, limmas, knyts, klipps och fantiseras. Alla
arbetar på sitt sätt, stort som smått, och alla bitar
blir lika viktiga.
En stimulerande övning för både barn och vuxna, med
mycket tips och idéer att utveckla i den egna miljön.
 |
BORD DUKA DIG
Vi gör ett festbord tillsammans. Duken skall göras fin! Vem
sitter var?
Blommor måste det förstås också finnas. Och
festklädd vill man ju vara.
Tillsammans klipper, målar och skapar vi festbordet med olika
material och tekniker. Sist sätter vi oss till bords och avslutar
med något gott att äta som barnen brukar tycka om.
 |
BILD I FÖRÄNDRING
Vi startar med små funderingar som får en förankring
i det fortsatta arbetet. Barnen får arbeta tillsammans två
och två på ett stort vitt papper. Det blir den första
bilden som när allt är klart skall föras samman till
ett stort gemensamt verk.
Vi plockar fram kolkritor, tjocka blyerts, olika svarta fetkritor
och nytt papper. Några arbetar med associationer utifrån
sina funderingar, andra njuter av svärtan mot det vita papperet.
Efter ett tag avbryter vi för att gå till ett stort gemensamt
papper på väggen. Nu fortsätter vi med tapetklister,
färgat papper och färg. Vi vill visa på och locka
fram nyfikenheten och möjligheten att våga gå vidare
genom att förändra sin bild.
Vi avslutar övningen med att sätta samman bilderna till
en ny gemensam bild - bildhändelserna knyts ihop.
 |
|

upp |